Психологічна служба гімназїї запрошує

Шановні батьки та учні Бердянської гімназії №3 "Сузір'я"! Повідомляємо  Вам про те, що психологічна служба гімназії працює в дистанційному режимі на період карантину. Якщо є необхідність в індивідуальній консультації, звертайтеся у будь-який зручний спосіб:
1)Педагог соціальний - Шведкова Н.В.
      
2)Психолог практичний - Нестеренко Т.М.
    
Запрошуємо Вас до активної співпраці. Бажаємо всім здоров’я!

понеділок, 25 січня 2021 р.

До уваги батьків та законних представників дітей пільгових категорій!!!!! ОЗДОРОВЛЕННЯ 2021!!!


 

 

Корисні поради щодо виховання творчості

 

Діти –природні новатори, що мають потужну фантазію.

 

Творчість пропонує щедрі інтелектуальні, емоційні та навіть корисні для здоров'я речі.

Творчість допомагає бути впевненішими в собі, розвивати соціальні навички та вчитися краще.

Терпіння, вибір, заспокоєння – це основне для заохочення творчого самовираження дітей. Так само як і шанування будь яких дитячих думок і почуттів.

Творчість – це вибір, те, що люди вирішили робити. Життєво важливо, щоб їх заохочували робити це, навіть якщо це складно.

Дорослі повинні допомагати дітям ризикнути, вийти за межі зон комфорту, випробувати нові підходи, побороти обмеження.

 

Що ще має значення? Ось пропозиції для батьків та педагогів:

 

Допоможіть дітям скористатися мережами підтримки.

Пам'ятайте, що потреби, бажання, занепокоєння та інтереси дітей завжди змінюються, як і ситуація в сім'ї та навчальному закладі. Друзі, члени родини, педагоги, керівники гуртків та інші можуть запропонувати заохочення, підтримку та поради. Діти, які  сприймають дорослих у своєму житті як турботливих, важливих, доступних та готових допомогти, є більш мотивованими до прояву своєї творчості.

Поміркуйте, що надихне дітей і запалить уяву.

Грайливість, мовна стимуляція, багаточуттєвий досвід та широкі можливості для неструктурованої гри та відкриттів, як на самоті, так і з іншими, можуть допомогти творчості. Діти виграють від вивчення різноманітних видів діяльності, таких як музика, мистецтво, головоломки, вправи, танці та пішохідні прогулянки. Використання технологій також може бути корисним.

Допоможіть дітям залишатися врівноваженими.

Переконайтеся, що діти мають здорову суміш: навчальних можливостей, фізичних вправ, сну, роздумів, соціальних занять та сімейного часу. Також медитація, усамітненість та спокійний час – для блукань розуму, інновацій та досліджень у спокійному темпі. Спокій може виникати як в приміщенні, так і на відкритому повітрі. Дотримання режиму також може заспокоїти. І весь цей досвід може стимулювати творчість.

Заохочуйте дітей до віри у власні здібності.

Допоможіть дітям усвідомити та прийняти свої обмеження та кинути виклик власному мисленню, включаючи помилкові уявлення (про себе, можливості, завдання). Навчання  «саморозмові» також може бути корисним. Обробляючи кроки завдання, розпізнаючи і уявляючи позитивні результати, можна собі казати: «Я спробую!» і «Я зможу!». Пам'ятайте, що хоча творчість може здатися складною, вона насправді може бути засобом подолання виклику.

Підкресліть оптимізм.

Свіжий світогляд може підсилити, а також зміцнити впевненість у собі. Святкуйте маленькі кроки та досягнення. Йдеться про ставлення. Якщо дитина прогресує та відчуває позитивне ставлення, це створює основу для дослідження, значущих зв'язків, почуття мети та творчого самовираження.

Призначте простір для творчості

щоб дитина відчувала, що вона має владу над своїм простором (куточок, коробка та інше).

Нехай це буде просто.

Запропонуйте прості ігри та заняття щоб діти, вмикаючи свою уяву, будували те, що хочуть.

Дозвольте «вільний час».

Важливо приділити дитині неструктурований час, щоб вона могла просто балуватись і гратись.

Допоможіть дітям активізувати свої органи чуття.

Візьміть їх до бібліотеки, музею,  на природу. Попросіть їх уявити, якими можуть бути подорожі в далекі місця, з якими тваринами вони зіткнуться, які запахи відчують, які шуми видавали б тварин, птахів.

Обговоріть творчі здібності.

Запитати в дитини, в які моменти вона придумує свої найкращі ідеї або переживає найкреативніші моменти.

Виховувати творче критичне мислення.

Запитуйте у дитини, як вона підходить до вирішення  певних проблем і як може робити щось інакше.

Уникайте керування.

Діти мають дивовижну вроджену здатність проявляти творчість, коли вони вільно грають самостійно. Вони вчені- експерементатори, які беруть інформацію, випробовуючи речі самостійно та покращуючи процес.

Допоможіть дітям втілювати свої пристрасті.

Зверніть увагу на інтереси дитини та зробіть доступними ці матеріали та діяльність.

Витратьте час на власну творчість.

Оскільки діти навчаються, спостерігаючи за дорослими, також будьте креативними. Приєднайтеся до дитини, коли вона малює, будує, забарвлює та інше. Це дасть чудову можливість для зміцнення зв'язку з дитиною та весело провести час.

середа, 20 січня 2021 р.

Цікаве для педагогів


 Локдауни та карантинні обмеження вже перетворили формат онлайн-навчання на норму. От тільки як бути певним, що дитина не увімкнула месенджер на фоні й дійсно слухає урок? Ці поради допоможуть утримати увагу дітей під час онлайн-занять:

▪️На першому уроці виділіть достатньо часу для пояснення, як користуватись обраною платформою. Завдяки цьому учні рідше відволікатимуться на вирішення технічних проблем в майбутньому.

▪️Починайте урок нестандартно. Це може бути ребус, в якому зашифрована тема заняття, прохання поділитись настроєм з класом, перегляд короткого відео тощо. Це допоможе дітям відірватися від попередніх занять, а у довгостроковій перспективі – менше запізнюватись на урок.

▪️Анонсуйте не лише тему уроку, а і  його структуру та цілі: наприклад, спочатку буде тест, потім пояснення матеріалу, далі дві практичні вправи та робота в групах.

▪️Додайте фізичні розминки. Це може бути гімнастика для очей, дихальні вправи або гра “Саймон каже” (учень або вчитель говорить “Саймон каже: присісти” і всі присідають).

▪️Давайте учням можливість висловитись: поділитись особистими враженнями та думками на тему уроку, працювати у групах та презентувати результат тощо.

▪️Додайте інтерактиву: онлайн-вікторини, навчальні ігри, перегляд відео із подальшим виконанням завдання по ньому.

▪️Привернути увагу допоможуть й періодичні прохання написати відповідь на запитання у чат.

Джерело: Школа_інфо