Цікава психологія

Енергійні ігри та розваги для дітей вдома

 

Вправа „Відтворення за кодом”

Записати у рядок початкову літеру назви кожного предмета.

1) тарілка – емблема – ластівка – енергія – фонтан – озеро – ніж

2) корабель – ніс – індик – жилет – кішка – автобус

3) ваза - окуляри  - лінійка  - годинник  - аркуш

 

Вправа на розвиток саморегуляції

Намалювати на папері одночасно правою рукою коло, а лівою – квадрат.

Потім навпаки: лівою – коло, а правою – квадрат.

 

Вправа «Цікаві задачі»

 

1.         Скільки пальців на одній руці? А на двох? А на скількох руках 10 пальців?

 

2.         На одній нозі півень важить 4 кг. Скільки він важитиме на двох ногах?

 

3.     Одне яйце вариться 3 хв. Скільки хвилин варитимуться 2 яйця? 3 яйця?

 

Вправа «Єралаш»

 

Що таке єралаш? Це безлад. Наведіть лад у вірші і тоді зникне єралаш.

 

Злий кабан сидів на гілці.

Пароплав сидів у клітці.

Соловей давав гудок…

 

Вправа «Казкові герої»

 

1. В якій відомій казці сіра непривітна особистість здійснює підступний план убивства двох осіб, і лише завдяки своєчасному втручанню громадськості все закінчується добре?

2. Назвіть казку, в якій різні за своїм соціальним статусом герої займали по черзі помешкання, створене в незвичайному архітектурному стилі? І все було б добре, якби до помешкання не повернувся його попередній власник зі своїм охоронцем. Тому героям казки довелося залишити незаконно зайняту територію.

3. В якій казці головна героїня незаконно зайняла чуже помешкання, різні впливові особи намагалися провести з нею роботу з подолання її асоціальної поведінки. Вдалося це лише найменшому з усіх учасників експерименту.

4. Назвіть казку, де ідеться про спортсмена, котрий вирушає на змагання з бігу з перешкодами. Хитрість і витримка дозволили йому дуже близько підійти до фінішу, проте фінал – трагічний. Виявивши занадто велику самовпевненість, він гине.

5. Назвіть казку, в якій головна героїня могла перевтілювати в різні образи задля свого судженого. Проте одного разу його нерозсудливість та імпульсивність у поведінці призводять до тривалої розлуки з нареченою. Та, долаючи різні перешкоди, двоє закоханих усе ж таки єднають свої долі.

 

Вправа «Збери слово»

Завдання: Букви в словах переплутані, тож потрібно «зібрати» слова

 

ОПЛЦЯИ            АЧКАК               АШАФ                РУКАК                

ВАДИН                 ДИКІН               

АМШИАН                   КАГУС                ТЛІС                             ЦЕЯЙ

 

Вправа «Логіка мислення»

Завдання: потрібно дати відповідь на запитання

 

1. Якої хвороби немає на землі?

2. Куди найчастіше ходимо?

3. Хто говорить мовчки?  

4. Сини в шапках, а батько – ні. Хто це?  

5. В одного старця запитали, скільки йому років. Він сказав, що йому 100 років і декілька місяців, але днів народження у нього було 25. Як це могло статися?

6. Що їсть без зубів?  

7. Що в людині не росте?  

8. Хто бачить найдалі?  

9. Без рук, без ніг, а світ за хвилину оббігає?  

10. Нічого не коштує, але багато дає?

 

 З букв одного слова — складати інші слова

 Наприклад, з букв слова «Трансформатор» можна скласти «Торт», «Трон», «Березень», «Рот», «Форма», «Форт» та ін.

  

Гра «Телеграма»

 

 На кожну букву загаданого слова придумати слово, так щоб вийшло речення

 Наприклад: СЛОН — серйозний лікар оглядає ніс.

 майбутнім першокласникам

ГІМНАСТИЧНИЙ КОМПЛЕКС ДЛЯ РОЗВИТКУ ДРІБНОЇ МОТОРИКИ У ДИТИНИ

 

·            Розпрямити кисть, щільно зімкнути пальці й повільно стискати їх у кулак. Почергово виконувати кожною рукою. 

·        Притиснути щільно руку до столу долонею вниз та почергово згинати пальці: середній, вказівний, великий, мізинець, безіменний. Виконувати почергово кожною рукою. 

·        Розпрямити кисть та почергово приєднувати безіменний палець до мізинного, середній – до вказівного. 

·       Стиснути пальці в кулак та крутити кистю в різних напрямках. Спочатку окремо кожною рукою. Потім – двома руками одночасно. 

·        Згинати та розгинати пальці (пальці розімкнути якомога ширше, потім зімкнути і так далі). Почергово кожною рукою, потім обома одночасно. Можна супроводжувати такими словами: «Ми писали, ми трудились, наші пальчики втомились…» 

·        Покласти руки долонями догори. Піднімати по одному пальцю спочатку на одній руці, потім на іншій. Повторити цю вправу у зворотному порядку. 

·        Долоні покласти на стіл. Почергово піднімати пальці одразу обох рук, починаючи з мізинця. 

·        Затиснути олівець середнім та вказівним пальцями. Згинати та розгинати ці пальці. 

·        Покласти на стіл 10-15 олівців або паличок. Однією рукою спробувати зібрати всі олівці (палички). При цьому допомагати іншою рукою не можна. Намагатися брати олівці по одному. Олівці можна замінити на ґудзики, горошини або інші дрібні предмети, щоразу дрібніші. 

·        Затиснути олівець між середнім та вказівним пальцями. Виконувати рухи так, щоб спочатку зверху був середній палець, а потім – вказівний. 

·        Дві невеликі кульки або два волоські горіхи покатати між долонями (пальці прямі) в один та інший бік. Потім поперекочувати пальцями однієї руки: крутити то в один бік, то в інший. 

·        Швидко торкатися кінчиками пальців великого пальця. В один бік, починаючи з мізинця, і в інший – із вказівного пальця. На одній руці, на другій, на обох одразу.

 

 

 

Поради психолога

 👉 Практичні поради психолога батькам виховувати дітей на кожен день 👈

👆👆👆 Переходимо за посиланням!👆👆👆

Обережно ВИГОРАННЯ!!!

ПРОФЕСІЙНЕ ВИГОРАННЯ ВЧИТЕЛІВ 😤😨😱

☝☝☝☝ Переходьте за посиланням☝☝☝☝